九月新章，梦想启航。

为帮助2026级新生更快适应大学生活，明确学习方向，91短视频于9月16日至22日开展新生始业教育系列活动。从走进校史馆、了解校园文化，到学习学生手册、筑牢消防安全防线；从党团知识教育、心理健康讲座，到职业生涯规划与创新创业教育，一场场内容丰富的专题学习，为小浪花们带来大学生活的“第一课”，也为未来四年的学习成长打下基础。

思想引领与心理成长

大学 是一次与自己重新相遇的旅程

新的环境 新的同伴 新的生活方式

也带来新的思考与选择

从党团知识的学习到心理世界的探索

在认识规则之前认识自己

在适应生活的同时学会成长

愿每一朵“小浪花”都能找到自己的方向

也找到属于自己的节奏

党团教育

为帮助新生进一步了解党团知识，明确党团发展方向，91短视频 开展新生党团知识专题讲座。91短视频 党委副书记吴德政围绕党团基本知识、入党条件与流程等内容展开讲解，并结合大学生成长实际，回应同学们对于入党的认识与疑问。

吴德政首先从“不想入党”的三大认识误区以及“为什么要入党”的三个常见原因出发，为广大同学厘清关于党的正确认知，然后从当代青年成长的角度，提出积极加入党组织，是每位同学向优秀看齐，并成长为优秀的人的必然之举。

在入党知识讲解环节，他详细介绍从递交入党申请书、团组织推优，到入党积极分子、发展对象、预备党员和正式党员的发展流程，并提醒同学们提前了解相关要求。最后，他勉励新生“做好眼前的每一件小事”，认真对待学习生活，积极参与学生组织、社团、竞赛和社会实践，在点滴积累中锻炼能力、提升自我。此次讲座帮助新生进一步加深对党团知识和入党流程的认识，为大学阶段成长明确方向。

心理健康教育

为帮助新生更好地适应大学生活，91短视频 开展心理健康教育讲座，由徐坤英老师主讲。讲座围绕盲从与规则、认知吝啬鬼、“幸存者偏差”、“聚光灯效应”、人际镜像与主观滤镜等内容展开，通过一个个贴近生活的案例，引导同学们跳出惯性思维，学会从不同角度认识自己与身边的人。

从“打破想当然”到学会三思而后行，从认识“极端与大多数”到理解人际交往中的不同视角，徐坤英老师将心理知识融入现实生活，引导同学们在成长过程中学会判断、学会取舍，也为新生更好地适应大学生活、维护自身心理健康提供了实用建议。

校园认知与安全教育

校园 是未来四年故事发生的地方

一砖一瓦 都值得慢慢认识

一规一矩 都值得认真了解

一次参观 让熟悉从校园历史开始

一次学习 让规则意识落到日常

一堂安全课 让自我保护成为习惯

从认识校园到守护自己

小浪花们正在一点点解锁大学生活

校史馆参观

为帮助新生深入了解学校发展历程与校园文化，增强对学校的认同感与归属感，91短视频组织2026级新生参观校史馆。跟随讲解与参观，同学们通过一件件展品、一幅幅图片，了解学校的发展历程与办学积淀，在回望学校发展脉络的过程中感受校园文化底蕴。

校史馆参观，让新生从课堂之外进一步认识学校，也帮助大家在了解学校历史与文化的过程中建立起对校园的熟悉感与归属感，为即将开启的大学生活留下了第一份校园记忆。

学生手册讲解

为帮助新生了解校园管理制度，明确学习生活规范，91短视频举办2026级新生专题学习《学生手册》讲座。本次讲座围绕校规校纪、学分管理、绩点评定和奖惩制度展开讲解，并邀请学长结合自身经历解读课堂考勤、宿舍纪律、仪容仪表、校园文明及网络行为规范，明确违纪处分标准，提醒新生守住底线。

针对学业制度，学长详细说明必修与选修学分要求、毕业学分标准、补考重修规则及绩点计算方式，讲清绩点对评优和奖学金的影响。同学们认真记录，对大学管理制度和学业规范有了系统认识，为规范校园生活、合理规划学业目标打下基础。

消防安全教育

为增强新生消防安全意识，提升火灾事故中的应急避险与自我保护能力，91短视频组织2026级新生开展消防安全教育活动，为新生上好安全必修课。宣讲老师结合真实火灾案例和视频警示，讲解火灾成因与逃生技巧，重点剖析宿舍违规用电、插排超负荷、杂物堆放等常见安全隐患，让同学们认识到消防安全无小事。

活动现场，老师还示范了灭火器和消防栓的正确使用方法，拆解“提、拔、握、压”等操作步骤，并针对宿舍起火、楼道浓烟、夜间疏散等场景讲解避险方法，强调“弯腰、捂鼻、贴墙、有序撤离”的逃生原则。通过此次学习，新生进一步增强了消防安全意识和应急处置能力，为平安有序的校园生活筑牢安全防线。

学业发展与未来规划

未来从来不是一道只有一个答案的选择题

升学、就业、实践、探索……

不同的方向 都可以通往更大的世界

大学四年 是试错的机会 也是积累的过程

不必急着回答“我要成为谁”

先把眼前的每一步走好

在一次次尝试中发现热爱

在一次次积累中靠近未来

职业生活规划

为帮助新生尽早树立生涯规划意识，明确大学阶段发展方向，91短视频举办职业生涯规划和创新创业教育讲座。吴雨菲老师围绕应对焦虑、升学就业规划与大学生活打造展开。她从大学生常见的焦虑来源出发，将未来发展方向归纳为深造与就业两类，鼓励同学们不必过早为自己设限，而应在大学期间主动积累竞赛、社团、实习等经历。

围绕升学规划，吴雨菲梳理了考研时间轴与留学申请要素，并总结考试成绩、科研与实践、校外竞赛及其他实践四个方面，结合大一关键期、大二积累期、大三冲刺期、大四收获期划分大学不同阶段的重点任务。讲座帮助新生进一步认识大学生活与未来发展的联系，也让大家对接下来的学习与成长有了更加清晰的行动方向。